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En este artículo estaré compartiendo cómo la planificación urbana de ciudades inteligentes impacta en el aprendizaje de sus residentes, así como los beneficios que pueden obtener para un mayor bienestar y provecho.

Para el (BID, 2016) se entiende por Ciudad Inteligente es “aquella que coloca a las personas en el centro del desarrollo, incorpora Tecnologías de la Información y Comunicación en la gestión urbana y usa estos elementos como herramientas para estimular la formación de un gobierno eficiente que incluya procesos de planificación colaborativa y participación ciudadana. Al promover un desarrollo integrado y sostenible, las ciudades se tornan más innovadoras, competitivas, atractivas y resilientes.

La educación es un pilar clave para el desarrollo de ciudades inteligentes. Al mismo tiempo, la tecnología de las ciudades inteligentes mejora la eficiencia energética y ofrece un potencial para mejorar la educación. Los centros educativos están implementando tecnologías similares a las utilizadas en las smart cities para mejorar los programas educativos y dar a los estudiantes la oportunidad de tener éxito. Esto incluye el uso de pizarras inteligentes, ordenadores y otros dispositivos electrónicos, así como sistemas de IoT, big data, computación en la nube y tecnología de aprendizaje a distancia.

Además, algunos colegios están iniciando objetivos de reducción de emisiones para contribuir al desarrollo sostenible. Esta adopción de tecnologías avanzadas ayuda a preparar a las futuras generaciones para ser "Smart citizen" que gestionen y habiten una ciudad con éxito. Por lo tanto, la educación es fundamental para el éxito del desarrollo de ciudades inteligentes y viceversa.

Las ciudades inteligentes pueden tener un gran impacto en el aprendizaje de sus habitantes, y viceversa. Aquí te presento algunas formas en que las ciudades pueden influir en el aprendizaje permanente de sus residentes y cómo pueden beneficiarse de ello:

1. Acceso a oportunidades educativas: Las ciudades suelen tener una amplia oferta de instituciones educativas, desde escuelas primarias hasta universidades, así como bibliotecas, museos y centros culturales. Los habitantes de la ciudad pueden beneficiarse de estas oportunidades de aprendizaje permanente para desarrollar sus habilidades y conocimientos en una amplia gama de áreas.

2. Exposición a diversas culturas: Las ciudades suelen ser lugares de diversidad cultural, con personas de diferentes orígenes étnicos y culturales que coexisten en un espacio común. Esto puede proporcionar una valiosa oportunidad para que los habitantes de la ciudad aprendan acerca de diferentes culturas y perspectivas, lo que puede enriquecer su comprensión del mundo y su capacidad para trabajar con personas de diferentes orígenes.

3. Acceso a información y recursos: Las ciudades suelen ser centros de innovación y progreso, con acceso a tecnología y recursos avanzados. Esto puede proporcionar oportunidades para que los habitantes de la ciudad aprendan nuevas habilidades y técnicas que pueden aplicarse en su vida personal y profesional.

4. Aprendizaje en comunidad: Las ciudades pueden proporcionar una comunidad vibrante y activa de personas que comparten intereses y objetivos comunes. Estos grupos pueden ser una fuente de aprendizaje permanente, donde los miembros pueden compartir información, conocimientos y experiencias con otros.

5. Desarrollo de habilidades blandas: Las ciudades suelen ser lugares dinámicos y rápidos, donde las personas necesitan desarrollar habilidades blandas, como la resolución de problemas, la creatividad y la capacidad de adaptarse rápidamente a los cambios. Esto puede proporcionar una valiosa oportunidad para que los habitantes de la ciudad aprendan y desarrollen estas habilidades para mejorar su desempeño personal y profesional.

A esto se añade que las ciudades inteligentes ofrecen numerosas ventajas para la educación, como una mayor participación de la sociedad civil organizada y de los ciudadanos en la administración por medio del uso de herramientas tecnológicas que ayudan a monitorear los servicios. Estas herramientas también permiten una mejor gestión de recursos, optimizando el uso de los mismos. Además, las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) juegan un papel importante en estas “ciudades inteligentes”, permitiendo el acceso desde cualquier lugar y dispositivo a las mejores universidades del mundo.

Las ciudades inteligentes también pueden contribuir al aprendizaje multidisciplinar, ya que requieren que los ciudadanos sean "smart citizens" que entiendan el ADN de la ciudad y sepan pensar en forma multidimensional. Esto les permite desarrollar habilidades para afrontar crisis económicas, ecológicas, políticas, culturales y resolver problemas diversos.

Por otro lado, en el artículo "Ciudades educadoras: una perspectiva desde la educación comunitaria" de (Guzman, 2020) presenta una reflexión sobre el papel de las ciudades como espacios de aprendizaje comunitario y ciudadano. El autor destaca que “las ciudades pueden ser un escenario ideal para fomentar el aprendizaje permanente, la educación formal y no formal, así como el desarrollo de habilidades sociales y cívicas”.

El artículo analiza algunas iniciativas de educación comunitaria que se han desarrollado en diferentes ciudades del mundo, y cómo estas han contribuido al desarrollo de la ciudadanía activa y al fortalecimiento de la cohesión social. Asimismo, se discuten los desafíos y oportunidades que existen para seguir promoviendo la educación comunitaria en las ciudades.

En conclusión, se destaca la importancia de que las ciudades se conviertan en espacios de aprendizaje y participación ciudadana, para lograr una sociedad más justa, equitativa y democrática, a su vez, las ciudades pueden beneficiarse de una población educada y capacitada, que puede favorecer el crecimiento económico, social, educativo y la innovación tecnológica.

Referencias

BID. (11 de julio de 2016). 6 ventajas de las Ciudades Inteligentes. Obtenido de IADB.org: https://blogs.iadb.org/ciudades-sostenibles/es/ciudades-inteligentes-2/

Guzman, A. (14 de junio de 2020). La ciudad como recurso educativo en los procesos de participación e integración socio-urbana. Obtenido de Redalyc.org: https://www.redalyc.org/journal/3768/376865021010/html/#:~:text=En%20este%20sentido%2C%20la%20ciudad,las%20relaciones%20cívicas%2C%20entre%20otras